首战获胜者梁雅让小学毕业于荔湾区金兰苑小学、现为广州市真光中学初一学生，曾连续3年在广东省象棋锦标赛中夺得参赛组别冠军。梁雅让说，经过多年的象棋学习、看棋谱、记棋、赛后默棋等训练，自己的记忆力非常好，不看棋谱也能在脑海中“构建”出棋盘战况。“象棋是一项有益的爱好，锻炼了我的形象思维能力、记忆力、反应能力，强化了思维的逻辑性和条理性。”
南方网全媒体记者 马立敏 实习生 许钰敏 通讯员 李勉聪
与象棋特级大师切磋技艺
闭目象棋考验着选手的记忆、计算、判断、策略、逻辑等脑力维度，是一个不小的挑战。
在现场，为方便象棋爱好者直观了解赛事，金兰苑小学特设“金兰棋社大讲堂”，并首次对第七轮决胜局进行直播。中国象棋特级大师许银川坐镇，对赛中随机抓拍的多个棋局进行实时专业点评，并接受“学员”的提问。
在广州市荔湾区金兰苑小学的操场上，真光中学学生梁雅让与西兰苑小学学生杨启哲戴着眼罩，只动口、不动手，下“盲棋”。棋手口述步棋后，工作人员立即通过大棋盘和电子大屏幕现场实时呈现棋盘走法。“马七进八。”“炮二进六。”“车九进一。”“炮二平七。”最后2个回合的“巅峰对决”后，杨启哲弃权认输，梁雅让获得胜利。
“太厉害了！”“最强大脑”闭目棋挑战中，在场观众屏息凝神，既为棋手暗捏一身汗，又对他们佩服不已。
在“走进残局，破解残局”活动中，8名学生分成红方、黑方两组。一声令下后，红黑组组员分别手捧大象棋跑向巨型棋盘，依照“任务单”棋子走法，摆放大棋子到巨型棋盘相应位置上。
“广州中小学的象棋文化普及工作很扎实，参赛选手水平都很不错，训练有素。”许银川说，象棋可以让孩子们静下心思考，磨练他们的意志，对学习和生活都有所帮助，希望发展更多“棋友”，让更多人传承象棋文化。
赛事点评后，BT页游，只见8张棋桌一字排开，摆放着8副象棋，许银川在现场走动，以一敌十进行“车轮战”。8名“学员”和大师近距离下棋。“能在现场倾听许银川大师点评并与大师切磋，非常幸运。” 东风西路小学学生黄译萱说。
象棋大师文静在现场讲述起经典残局的故事，介绍了残局的巧妙破解方法，让现场观众进入象棋的美妙世界中。
“作为象棋类广州市传统体育学校，学校致力于普及象棋教育，每个学生都会在校学习象棋课。”金兰苑小学校长黎慧娟表示，学校已经连续4年承办“市长杯”中小学校（象棋）团体赛，希望借助这一平台，让象棋走进广大儿童、青少年的日常生活，学习棋艺，继而在下棋中提升自己的综合素质。更希望通过学校、家庭、社区的共同努力，让象棋文化在每位孩子身上传承，树立文化自信。
破解残局 传承象棋文化
“获得总团体一等奖，我们非常开心！” 天河区东圃小学参赛学生刘鸿亮说，在紧张的7轮比赛中，他们和7个学校的高手“过招”，竞争非常激烈。
一轮接力赛后，一个经典的象棋残局“跃然棋盘”上。如何破解残局？许多棋手稍作思考便成竹在胸，迫不及待报名，搬起大棋走棋破残局。
4月14日，广州市第四届“市长杯”中小学校象棋团体赛在金兰苑小学落下帷幕。58支队伍、近千名学生经过激烈的角逐，最终荔湾区获得小学组总团体一等奖；天河区东圃小学获得小学组学校总团体一等奖；广州市第十六中学1队（越秀区）获得中学组一等奖。
