陈嫚觉得，座位对孩子成绩的影响不大，“只要视力好、耳朵灵，坐哪儿都能上好课。主要还是看孩子的自控力，注意力不集中的孩子坐哪儿都会受影响”。

　　陈嫚觉得，家长没必要过于担心孩子的座位问题。“现在都是小班教学，每排的人不多，坐哪儿都一样，只要不被高个子挡住视线就行。老师的安排应该是合理的，因为只有老师才能了解所有同学的习惯”。

　　66.0%的受访家长认为座位会影响孩子的视线，52.7%的受访家长觉得座位影响孩子和老师的交流，45.5%的受访家长认为孩子的座位安排反映了老师对孩子的关注度，45.4%的受访家长认为孩子会受到周围同学的影响，22.3%的受访家长觉得座位安排会影响孩子上课的积极性。

　　“家长一般都希望孩子往教室前面坐，怕坐在角落里影响成绩。但是这些担心其实是多余的。”湘潭大学大二学生陈果（化名）认为，无论坐在教室什么位置，只要是想学习都能好好学习，不想学习的话，坐第一排也没什么意义。

　　调查中，73.6%的受访家长坦言为孩子在班里的座位问题烦恼过。

　　上周，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对1834名中小学家长进行的一项调查显示，73.6%的受访家长为孩子的班级座位问题烦恼过。66.6%的受访家长认为座位对孩子成绩影响大，71.1%的受访家长认为家长有必要担忧孩子的座位问题。

　　中国人民大学(分数线,专业设置)大一学生金牧（化名）说上中学时很在乎自己坐的位置，“如果老师把我放在教室的边角我会觉得我最近大概表现不好，就会感到慌张。其次，位置不好非常影响上课，，有的时候会被老师挡住看不到黑板和投影。而坐到第一排或者靠门的位置会没有安全感，因为太嘈杂吵闹，而且完全暴露在老师的视线里。另外我对座位好不好的感受很大程度和同桌有关，我希望同桌比自己成绩好”。

　　“对我家孩子来说，座位对成绩的影响很明显。如果坐在教室前面或者中间一点，他的成绩会明显提高；如果坐在教室后面，他听课时就有机会交头接耳和做小动作，坐窗户边的位置，外面有一点风吹草动都逃不过他的眼睛，孩子成绩会急速下降。”贺研说，如果孩子成绩不太好，家长对孩子的座位就更上心；如果孩子成绩好，家长对于孩子的座位就相对看得淡一些。

　　孩子在班里的座位是很多家长重视的事情。但一些家长对于班级排座位过分焦虑，也给老师造成困扰。你觉得家长有必要担忧孩子的座位问题吗？

　　受访家长中，来自一线城市的占28.7%，二线城市的占52.8%，三四线城市的占17.2%，城镇或县城的占1.0%，农村的占0.2%。

　　73.6%受访家长为孩子在班里的座位烦恼过

　　调查中，66.6%的受访家长认为座位对孩子成绩影响大，其中9.1%的受访家长认为影响很大。

　　“我的成绩很大程度上会被同桌的学习态度影响，如果他追求上进，我就会跟他看齐，如果同桌对自己要求不太严格，我也容易受影响而放低对自己的要求。另外，如果听课的时候，我的视野被老师挡住，我会因为烦躁而不能专心听讲。”金牧说，他自己坐单桌的时候，学习状态最好，“这种时候受外界影响较少”。

　　河北某初中老师张媛（化名）对记者说，有些家长要求孩子坐在教室前面，但是孩子个子很高，坐前面会影响别人的视线，还有个别学习不努力又不守纪律的学生，不管坐哪里都会扰乱课堂，很让人头疼。

　　陈嫚（化名）家住湖南省茶陵县，她的儿子就读于某乡村中学。“据我了解，在儿子的班里，老师为了保证班里纪律良好，一般会安排不听话的学生坐最前面，听话的学生坐后面些，另外还要参考学生的高矮、视力等，每月都会重新排。”陈嫚说，她的儿子一般坐在教室中间的位置，“他爱说话爱回答问题，老师说他反应快，特别喜欢他”。

　　湖南省娄底市初三学生家长贺研（化名）告诉记者，她的孩子在班里的座位是第一组第4桌，大概是教室靠前偏右的位置。“我觉得孩子的座位还可以，班里的学生是3个人挨着坐的，还好没有坐窗户边。我家孩子玩心重，上课时注意力容易分散，我最担心他坐窗户边的座位了”。

　　张媛认为，孩子成绩方面，主观因素的影响才是最大的，“座位对于那些自律性较差的同学影响较大，如果他们坐在教室后面，老师关注不到，就会影响到他们的学习。成绩好的学生，自律性强，就不会受影响”。

　　调查中，71.1%的受访家长认为家长有必要担忧孩子的座位问题。

　　家长有必要担忧孩子的座位问题吗