这里，我们不分析孩子的心理，只说现状，提前给妈妈们打个预防针。

宝宝入园后，父母同样应该把孩子在家里的情绪、表现告诉老师，但不要当着孩子的面！这样既可以从老师那里获得指导孩子的方法，也有利于老师采取积极的措施来消除孩子的顾虑、不安，促进孩子的成长。

【假期里要正面的给宝宝强调，假期后是要继续入园的】

有些妈妈在放假之后，也彻底放飞了，带着孩子一起嗨皮，好吃好喝，形影不离。

如果宝宝一直碎碎念，不要、不想、不愿去幼儿园，妈妈也不必强调什么，要不动声色、坚定而又温柔的提到幼儿园的好，或者和宝宝一起回忆一下自己的幼儿园时光；或者在玩耍的时候忽然提到：宝宝幼儿园里也有这样的滑梯哦！宝宝幼儿园的秋千比这里的好玩啊！这位姐姐是不是好像宝宝的老师呀！

另外，对于老师反映孩子的情况，要认真听取，积极配合老师加强对孩子的教育，不要一听表扬孩子的话就高兴，一听批评孩子的话就受不了。

对不容易适应的孩子，父母应该尽量避免问他“今天在幼儿园老师对你好吗？”“今天和小朋友一起唱歌了吗？”等等，避免让孩子的记忆一直停留在不良的情绪体验中。