1.小鸟、蛇、狮子、老虎、大象中，哪一种动物会飞？哪一种动物会爬？哪一种会游泳？

9、爱笑的小花

1.专心听故事，记住故事中的各种角色，对有生活哲理的趣味童话感兴趣。

狗严辞拒绝了老鼠们的建议：“你们都给我滚，要是主人发现肉少了，一定怀疑是我偷吃的，到那时我就会成为案板上的肉了。”

5.启发幼儿发挥想象，飘落的花瓣还可以做什么。

3.观察"鸡"和"鸭"二字的异同点。

又走了十几步，大头把手伸进口袋掏东西，他掏出了一个打火机主一柱香烟。

小白兔捡起花瓣，想起许多朋友。

妈妈回来了，问道："贝贝，你这是在干什么？"

5.老虎来了，猴子们心里怎么想？

有一位先生，住在一座漂亮的房子里。因为他的胆子很小，大家都电他胆小先生。

白马回头见毛驴摇着两只大耳朵，不紧不慢地走着，非常着急，便朝毛驴大叫起来：“看你那慢吞吞的样子，我们什么时候才能到地方啊？你真是个庸才！”毛驴听了白马的训斥，一不生气，二不泄气，仍然一步进一步地向前走着。

3.让幼儿理解词语：书签、友谊。

于是，小鱼又急急忙忙找来了正在水中跳舞的河蚌。“河蚌姐姐，请你帮我把大镜子抬回家好吗？”河蚌一口答应了，跟着小鱼来到镜子边。河蚌用两片蚌壳刚想轻轻地夹住镜子，可“镜子”又碎了。小鱼、小青蛙、河蚌都很难过。但是，很快那“镜子”又圆了起来。

蚂蚁的希望彻底破灭了，只好愤愤地爬回家去了。

3.鼓励幼儿大胆表达自己的见解，发展口语表达能力和交往能力。

"你放了我！"大老鼠挣扎着说，"我要是一跺脚，整个房子就塌了。"

胆小先生后来怎么样了？小朋友能猜到吗？

故事目标：

一年后，又举行选美大赛，乌鸦满以为形势要向有利于自己这方面变化，谁知投票结果，凤凰的得票更多了，而乌鸦呢？只得了一票——不用说，这一票是它自己投的。乌鸦真是百思不得其解。

小狗乖乖平时住在学校的宿舍里。一天，乖乖的妈妈生病了。乖乖知道了，马上回家看望妈妈。

23、奇怪的镜子

大家围着老桃树，唱一支春天的歌，跳一个友谊的舞。

狮子说："我也不会飞，可是，我能跳过宽宽的大河。"

老母鸡听见了，慢慢走过来，拍拍翅膀，说：“咕咕咕，咕咕咕，不甜也不咸，吃在嘴里冰凉凉，不是盐也不是糖。”

从此，小蚕豆圆鼓鼓的肚子上就有了一道疤痕。小朋友们如果不相信，可以去看看，那道疤痕留到现在。

兔子呢，带着长尾巴，到林子里玩，突然碰见一只大灰狼。小兔子拼命地跑呀，跑呀，可大尾巴拖在后面沉沉的，老是跑不快。眼看兔子就要被大灰狼追上了，突然，从林子里又跳出一只兔子，噢，原来是兔妈妈。兔妈妈飞快地跑着，引开了大灰狼。

引导幼儿讨论：你喜欢故事中的小猪吗？为什么？（帮助幼儿总结出小猪的性格特点）［憨厚、善良、助人为乐］

外婆听见了，心里一高兴，加快了脚步。走到垃圾箱旁边，不小心，一脚踩在西瓜皮上，滑了一跤，手里抱的大西瓜，"啪嗒"一下，摔了个粉碎。

大家围着小白兔说：“谢谢你寄给我们礼物！”

7.小猴最后怎样扔掉了鞋子？小猴的妈妈对它说了些什么？

故事目标：

下雨了，糟糕了，娜娜没有带伞，娜娜站在雨中。

明天是她的生日，得打扮得漂漂亮亮的，要是有只好看的发夹，那有多美。

叠音词较多（如"瓜瓜"、"圆鼓鼓"、"气呼呼"、"嚷嚷"、"猜猜"等）要处理好轻重音。

可不是，老爷爷在打呼噜，呼噜呼噜，像打雷似的。大耗子叫黑耗子去偷，黑耗子不敢；叫灰耗子偷，灰耗子也不敢；反正叫谁去偷，谁都说“不敢”。

鸡毛鸭急了："我没乱扔，是风吹的。"

5、想飞的小象

胆小先生是一个什么样的人？胆小先生最后有什么变化？

一天早晨，一支有趣的队伍来到小溪边。

老虎说："我不会飞，可是，我会游泳。"

这时，鸡毛鸭赶到了，他从大脚手上夺回鸡毛，说："自己在干脏事，怎么还好罚别人？"

帆帆看见丽丽边看书边乐，就走过去看了一眼。

贝托对妈妈说：“猴子学校没意思!公鸡打鸣很好听，我还是到鸡学校去上学!”

小兔灰灰跟着马老师学习长跑。马老师带着灰灰一边跑一边讲解，他们穿过了一片小树林，又越过了一座小山坡，不久灰灰就累得汗流浃背了。他多么希望能够停下来，好好休息一会儿啊。

1.引导幼儿初步理解他人的需要，学会关心、帮助他人。

一天，他俩碰到一起，高高兴兴地换了尾巴。

瓜瓜出了门看见外婆坐在地上，连忙跑去把她搀起来，一边气呼呼地抬起脚，往西瓜皮上踩："该死的西瓜皮，哪个坏蛋扔的。"

14、在医院里

幼儿讨论：

天天伸出小手，要采这朵花。