书桌上，整齐着码列一本本厚薄不一的笔记，随手拿出一本，翻开，精美的昆虫图，翔实的笔触，展现在眼前……这些笔记是扬州大学园艺与植物保护学院大四学生孟玥的杰作，超变态网页游戏，考研期间她在网络上晒了以前的笔记，却因其中巧妙的记录方法，充满艺术美感的字迹受到网友的追捧。
记者观察到孟玥同学还使用了自创的小符号表示重复次数多的名词，形成了自己特有的一套体系。此外，孟玥还特别注重笔记本封面的美观程度，自己亲手将每门课程名称设计成充满艺术字体。她表示，用这样的本子，自己也特别有成就感。
第一本笔记对于她有特殊的意义，至今她都仍然保存完好。记者观察孟玥的笔记本，发现不仅字迹工整，内容详细，记录方式还新颖独特。人体器官，蝗虫切面，肌肉组织……注释和画图相互照应，非常便于理解。
此外，她也是学弟学妹特殊的“小老师”。孟玥和低年级同学聊天的时候，经常会主动给他们讲一下这学期他们需要考的重点，有时还花时间进行“一对一”特别辅导。和她在同一个学生部门的叶震同学说：“孟玥同学特别有责任心，交际能力也十分强，是温婉和女汉子的结合体，是一个贴心的大姐姐。”作为学霸，孟玥和各科老师也聊得火热，交情深厚，给各科老师留下很深刻的印象。
记者起初随意翻看笔记的时候，发现孟玥同学近几年的笔记不同于以往，笔记上经常有一些奇怪的线条和框格。于是心中带着疑惑询问了孟玥同学，她笑了笑说到：“一开始的时候特别傻，每次记笔记的时候基本上一整本书都抄下来了，后来慢慢的发现之前记的笔记十分地笼统琐碎，不够清晰，复习的时候很浪费时间，后来接触了康奈尔笔记法，发现特别适合自己，就一点点适应起来。”
当记者问及想有什么话对学弟学妹们说的，她说到：“希望你在最能奋斗的年纪，不要选择安逸。”
探索“康奈尔笔记法” 四年独创一套符号体系
孟玥同学告诉记者，如果课堂上必须做完所有的笔记，那她根本没法听课。起初她大一上学期上无机化学和有机化学课程的时候，笔记基本全抄，字迹却非常潦草，只能回去找个本子重新写一遍。备战期末的时候她可能还要在A4纸上重新再整理一遍要点，非常耗时耗力。“在逐渐适应康奈尔笔记法后，我都是在老师讲课的同时，把最重要的只言片语写下来或者手机拍下来，回去整理复习，这就是第一次复习。然后按照要点，补充左栏，还是一次复习，再有补充下栏，又是一次复习。所以光把笔记补全就是三次复习了，再加上用彩色笔加强重点，这就不止三次复习了。”
孟玥在大学期间人气极高，四年内获得过大大小小几十项荣誉。孟玥的一位同学告诉记者：“孟玥同学不仅学习优秀，也特别爱帮助人。在大一的时候，植物学老师布置了植物识别这项作业，当时班级的同学都不太懂，孟玥同学就在上晚自习期间，利用黑板给班里人讲各种植物的特点，获得了全班人的尊重。”
据悉，这些笔记都是孟玥同学在大学期间认真听课所留下的课堂记录。学霸不是一天炼成的，精美的笔记背后体现的是孟玥同学的学习精神和活用方法的良好学习习惯。据孟玥同学讲到，她最初从初中就养成了记笔记的好习惯。“我记得第一本笔记是关于初中的生物课，因为当时我的生物老师很会教课，能让同学很好的理解他教的内容。这使我爱上了这门课，所以也开始了记笔记的历程。”
记者很好奇这个康奈尔笔记法，继续追问孟玥同学，她答道：“主要是在笔记本页面的三分之一处划一道线，左边写重点，右边写上课内容，下面写以上内容的总结。在课间或者复习的时候，可以挡住右边，根据左边的重点词回忆上课的内容，在下面可以标注哪些内容比较重要或者容易忘记，以便复习的时候多加记忆。当时自己拿高等数学做的实验，要背的公式都在左侧栏，不用再在一堆乱七八糟的笔记中瞎找，用下来感觉还可以。然后自己就逐渐使用起这个笔记法，才正式地把纸画成三份来复习。”
自小养成好习惯 九年前笔记至今保存完好
