听到这句话，郭利军感动不已，也感慨不已：“有什么样的目光，就有什么样的成长。你以怎样的目光看你的兵，你的兵便怎样。”

唐浪波知道郭培杰大学里学的是声乐专业，便鼓励他参加部队春晚表演，推荐他担任旅电视台主持人。渐渐地，郭培杰有了名气，还有了“粉丝”。在他的发起下，旅里还组建了一个名叫“杀手锏”的乐队。

走心的赏识，是一种能力

我们究竟需要什么样的点赞？

再差的战士身上也有优点，带兵育人是为了塑造人、成就人，是为了不断证明“我的兵能行”，而不是反复证明“我的兵不行”。

郭培杰的故事鼓舞着“唐浪波们”，也引起了记者的深思：最初的“声乐特长”是怎样一步步载着一名后进士兵，抵达佼佼者的彼岸？

下士王青曾参加过司机培训，但由于连队老司机较多，一直没能执行任务，感到没有存在感，经常为此吐槽。

如今说起郭培杰，教导员唐浪波一脸自豪。而在两年前，这位大学生士兵还让唐浪波“一脸着急”。

在文化方面不断获得肯定的郭培杰，在营里逐渐找到了获得感和存在感。他开始一项项补齐军事训练短板，军体基础五项成绩提升至良好，专业水平也成了同年兵的佼佼者。

“他们注定是强军一代。”该旅党委认为，如何培育好他们，不仅是带兵人的现实课题，更是一支军队的时代命题。

在火箭军某导弹旅采访调研，记者时刻感受着一种“年轻的气场”。

去年老兵退役时，2名专业骨干提出退役申请。这让营长曹邦瑞坐卧不安。他找两位战士长谈，得知他们对未来充满迷茫，只是想到地方闯荡一番。

破解时代新课题，不妨在回归传统中寻找钥匙

都说这一代官兵是“强军一代”，从“强军一代”到“强军有我”的距离究竟有多远？

赏识越精准，网页游戏私服推荐，越能起到正向激励作用——

“官兵的发展是一支部队的凝聚力。”该旅领导告诉记者，官兵的所有需求中，发展需求最需要满足。这不仅是他们的个人愿望、家庭期待，更主要的还是部队需要。

“我永远忘不了教导员信任我的眼神！”那天，屈志用这句话结束了自己的分享。

赏识教育的大课堂在哪里？该旅所在基地领导告诉记者：“赏识教育是一个‘激励+’的体系化工程，涵盖成长成才、减压释负、排忧解难、典型标杆等多个维度。”

这是一个朋友圈里顺手点赞的时代，还有不会点赞的人吗？

赏识越精准，越能起到正向激励作用

“就像每棵庄稼都渴望成长一样，每个兵都想成为好兵。”该旅旅长说，“问题是，作为带兵人，你相信你的兵会成为好兵吗？”

赏识越及时，越能立起榜样先锋导向

“原来自己并非一无是处！”从那以后，屈志重新苦学专业，2次获得“精武之星”，并立志在部队长干下去。