3.确定教学重点、难点、关键和教学目标。

3.教法、学法分析:

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(一)说课稿的基本格式

5.理性思考调整每一个教学环节,形成说案。

① 反复阅读教材,找出基础知识要点。

③ 了解高考动向。

4.教学流程

(二)形成说案过程中应注意的问题:

1.教材分析:

4.考虑教法、学法,并与教学内容有机结合后设计出教学程序。

③按照知识的引入、形成、深化、应用这样一条线

2.学情分析

② 了解学情,熟悉学生的知识基础、能力基础、年龄特征、心理特征等。

1.充分熟悉教材:

标题 ( 年 月 日 年级 学科 章节说课稿)

② 理清知识脉络。

2.充分了解教情学情:

① 研读课程标准,熟悉教学要求。

整理教学内容,并形成自己的知识体系。