“如果能让演员开口说几句话就好了，有一些动作我还是看不太懂。”女儿童言无忌。
但母亲还是坦言，如果是用歌剧的形式来表现，会比舞蹈艺术形式更加直白易懂。
这是一次令人满意的祖孙三代观剧经历，孝敬老人、教育子女，并不囿于家庭聚餐、家庭出游这样传统的形式，一起观摩一场文艺演出也是一个值得推荐的选择。并非周末时间，下班后我带着50后的母亲、10后的女儿一起前往有着“舞蹈家摇篮”之称的北京舞蹈学院观看民族舞剧《井冈·井冈》。事先我不无担心，正值晚高峰，可能会堵车；女儿或许会因为观看演出，完不成老师布置的作业而挨批评；要观看的是一部红色革命题材的舞剧，母亲应该倒还好，女儿接受起来估计会有代沟。尽管有这种种担心，下意识里我却似乎偏偏想要挑战一下，我有些好奇，隔代的母亲和女儿再加上我自己，一个家庭的老、中、少三代女性会对同一部反映革命战争年代的主旋律舞剧抱持什么样的不同看法。
女儿似懂非懂，却不再发问。
“哦，说得挺好！”我鼓励道。“那么，演出有没有什么不足的地方呢？”我提出疑问。
井冈山的斗争，从1927年10月到1930年2月为止，共计两年零四个月，时间虽不长，但为中国开辟了一条“以农村包围城市、武装夺取政权”的具有中国特色的革命道路，BT页游，尤其为后人留下宝贵的精神财富——井冈山精神，从此鲜为人知的井冈山被载入中国革命历史的光荣史册，被誉为“中国革命的摇篮”和“中华人民共和国的奠基石”。但由于种种原因，井冈山斗争留下的文献不多，亲历者们撰写的回忆文章也不多，这就使得有关井冈山的记载，显得比较单薄，尤其缺少生动质感、有血有肉的情节。舞剧《井冈·井冈》选取了井冈山红军母亲小丹、牺牲的红军父亲秋山与崽这三口之家的故事，撷取星火凌云、井冈儿女、青谷长歌、十送红军这四幕，以小见大，较好地驾驭了缅怀致敬革命先烈、理想信仰薪火相传这一主题，再现了红军在井冈山胜利会师、在井冈山根据地殊死斗争、离开井冈山开辟新天地的峥嵘岁月和历史。一段时间以来，许多革命历史胜地均打造了融声光电效果于一体的情景再现景观，但舞剧的真人出演，其血肉丰满的真实程度与艺术的感染力远非模型化的情景再现可以相提并论、同日而语。
正值冬天，车窗外寒气袭人，车窗内却是话题热烈，不知不觉间，车已到家门口。母亲带女儿走下车，居然小声哼唱起来：“春天马格叫呀哟合咳，春天斑鸠叫呀哟合咳，斑鸠那个叫来起，实在那个真好听呀依呀依子哟……”一旁的女儿则更加嘚瑟，模仿着《井冈·井冈》中村姑肩挑扁担、欢欣劳作的舞蹈动作，边跳边唱：“杜鹃那个花儿开，实在那个真漂亮呀依呀依子哟……”
同母亲一样，我也去过井冈山，感同身受舞剧《井冈·井冈》舞美营造的意境和氛围，对《斑鸠调》亦是情有独钟。《斑鸠调》是赣南地区最具代表性的民歌之一，节奏灵动跳跃，旋律优美动听，客家方言衬腔和衬词的运用，不仅增强了赣南地区人民独有的生活气息，而且还能表现出多彩的地方风格特征。记得我还在上初中的时候，参加学校组织的文艺汇演，曾经以《斑鸠调》为配乐跳过扇子舞。所以当舞剧《井冈·井冈》耳熟能详的乐曲声响起时，我也有一种欢欣鼓舞的冲动，想要与舞台上的演员一起翩翩起舞。舞剧《井冈·井冈》从2016年7月开始策划创作，总编导、北京舞蹈学院院长郭磊做的第一件事就是带领主创团队前往井冈山实地采风，采风之余，主创还查阅了大量文本档案和影像资料，力争细节上精益求精。作为江西之子，郭磊把对江西家乡的赤子情怀都化作创作语汇融入舞剧当中了。
“妈妈，该轮到你发言了。”女儿道。
“妈妈，那个崽为什么最后一直都没有出来，她到底在哪里呀？”8岁的女儿看完舞剧《井冈·井冈》，当周围的观众都起立离场时，她却不忙起身，还坐在剧场的椅子上回味，对我不依不饶地提问。
没想到结果还算令人欣慰。三个“女生”一台戏，台上的戏演完了，台下的戏开始了。开车回家的路上，我问母亲和女儿看完演出有什么感受，要求她们每人说出自己的真实想法，好处说好、坏处说坏。担心自己会成为意见领袖，所以我把先发言的机会让给女儿和母亲。\
接着开口的是母亲。66岁的母亲说，剧中的红军母亲尤其感人，演员演了多久，她就忍不住哭了多久。母亲不忘叮嘱外孙女，今天的幸福生活都是革命先辈用生命和鲜血换来的，理当好好珍惜。母亲曾经去井冈山旅游，舞台上的井冈翠竹、满山遍野的红杜鹃活像真的井冈山，完全符合她对井冈山的印象，让她有故地重游、身临其境之感。舞剧采用的配乐《映山红》《十送红军》等都是她爱听爱唱的音乐，尤其是《斑鸠调》，口语化的方言俚语让人格外亲切。
不论是女儿稚气地想要舞剧演员开口“说”、抑或是母亲想要舞蹈家们开口“唱”，都是源于对舞蹈动作看不懂的不无焦虑和担心，尽管舞剧已经引起了女儿、母亲情感的强烈共鸣。中央音乐学院教授、中国文艺评论家协会理事周海宏在《音乐何需“懂”——面对审美困惑的思辨历程》一书中写道：“音乐审美的根本方式是听觉的感受与心灵体验，而不是视觉形象的捕捉与思想概念的把握。只有首先放弃用文学化、美术化的方式去捕捉音乐中视觉性、概念性的内容，才能最终走进音乐艺术的大门，才能最终使得更多的人喜欢音乐。”同样，欣赏舞剧，又何必拘泥于某个或某段具体动作是否能看懂，这些舞蹈肢体语言要表达的具象是什么？舞蹈的本质是表现思想、表达情感，正如古人云：“歌以叙志，舞以宣情”，在众多的艺术门类中，舞蹈在情感变现方面尤为显著。观众在感知舞蹈审美意象时，真正受感动的不是高难的技巧、炫目的舞美或者完整的故事情节，而是这些外部形态所负载的情感的意象境界。情感的差异，形成了舞蹈的千姿百态、意象的千差万别。舞剧《井冈·井冈》中的各段舞蹈传递出鲜明的情感：村姑们肩挑扁担、欢欣劳作，表现军民鱼水情深；战地医院，医护女兵一边清洗床单，一边打趣逗乐，片刻的轻松宁静反衬接踵而来的血腥屠杀的悲痛之情；小丹给丈夫秋山打草鞋，表现年轻姑娘的羞涩与爱慕之情；身怀六甲、大腹便便的小丹与秋山起舞，表现夫妻二人孕育生命的喜悦之情；孩子呱呱坠地，小丹怀抱襁褓中的婴儿，一段母与子的舞蹈表现母亲对孩子的万般不舍；而小丹幻想已经牺牲的丈夫见到新生儿，三口之家幸福团聚的三人舞表现英雄母亲的舍小家全大爱。真正的舞蹈应该是灵魂的律动，比绘画、雕塑更真切，比音乐更直接，比诗文更强烈，比戏剧更感人。正如总编导郭磊说：“我相信，当这部艺术作品呈现在舞台上的时候，一定会打动观众。不仅仅是我们艺术作品本身，更重要的还是井冈山的这种精神永远在激励着我们！”
