随着社会发展，不少家长事业有成，能提供给孩子的早已不再是农具，有些学校的家长，甚至不乏拥有博士学位的。这些各行各业的能人，在家长进课堂活动中，他们能以自己的专长与行业背景，带给孩子们课本之外的特别体验，有些新鲜与刺激，效果也可能会超过常人的想象。对此，可以惊奇，但不必过度解读。

　　把直升机开到学校，这是不是炫富？得知真相后，网友的评价基本是正面的，认为这样上课有代入感，家长也很硬核。这位家长本身从事直升机观光、培训工作，应学校邀请，帮孩子们了解航空知识，手续合法，也就无可质疑。正如网友所言，谁能开架直升机来炫，那就开吧。

　　其实，这只是一次家长进课堂活动，跟交警家长带孩子体验指挥交通的活动是一回事。网上也有不少类似情形的报道，2018年5月14日，中科大附中小二（5）班迎来了计算机学院孙广中教授，为小朋友们带来了一堂生动的《人工智能》课；2018年9月29日，淮师一附小一（9）班，一位同学的妈妈，带来了很多器皿和试剂，给大家上了一堂有趣的科学实验课……

　　社会差别客观存在，有的骑车上学，有的坐车上学，对此都不妨理性看带，条件好的令人羡慕，条件差的也不必气馁。这件事告诉我们，不是说开展科技节活动，就非要开一架直升机来，而是给学校教学提供了一个思路：不妨合理利用资源，结合实际，网页游戏私服，多给孩子开展他们喜闻乐见、多种多样的教学活动。

原标题：开直升机上科学课不是炫富

　　近日，有网友爆料，一名北京学生家长把直升机开到了学校。家长对此回应，这是应校方的邀请配合完成科技节活动，性质是完全公益的，并非个人行为。而且活动前一天，就已完成了航线和准飞的申请。（据5月13日北青网）

　　无论开直升机，还是带来实验器皿，还是手拿航模，参与教学的形式与意义都是一样的，家长以自己所掌握的知识、所拥有的资源，与孩子们共享，初衷与效果都是美好的，不妨用平常心看待。说实在的，这跟我小时候上劳动课，附近的同学负责把家里的农具带来是一样的。想当年，我们乡下孩子要看个飞机或是火车，要搭车跑到大城市才可以圆梦，还要合影留念，如今城里家长能把飞机开到校园，这是时代进步了啊。

　　评论员徐汉雄