作为第一批火种的一员,许云峰老师用行动影响着身边每一个人。在许云峰老师的带领下,他的同事也组团走进第二期深度学习师资培训班。三天之后,他们第一次将深度学习带到自己所在学院,让AI课程真正落地。
2019第二期深度学习师资培训中将课程教具Paddle Pi引入课堂
这不仅仅是一所大学面临的问题,而是国内高校人工智能教育的普遍现状。教育之争是大国之争的本质,高校人工智能教育势在必行。
“理论+实践”模式全面提升高校师资教学能力
2018年5月北京,百度举办了首期全国高校深度学习师资培训班。当时任百度高级副总裁的王海峰对现场参训教师说道:“我相信在座的老师会成为最初的火种,帮助业界将最新的方法、技术、平台,以最快的速度传递给每一位高校教师与学生。”(注:王海峰在2019年5月31日被任命为百度CTO)
“能够把这个事情做得这么认真的公司,百度可能是第一个。”在百度全国高校深度学习师资培训班一周年之际,河北科技大学信息科学与工程学院许云峰老师这样说到。
一年多前,很多高校人工智能相关专业一线教师就曾被师资力量严重不足,实验环境严重缺乏的问题困扰。在传统互联网环境中成长起来的高校教师,虽然有深厚的教学经验和计算机技术基础,但面对人工智能这一全新的领域,依然力有不逮。而高校想要独自开发一个可供师生教学实践和项目开发的实验平台,更是有心无力。
在课程方面,经过前两期的经验积累和教师反馈,师资培训班逐渐形成了“现场面授+实验课程+助教答疑”的创新教学模式。在实践平台方面,不仅持续提供国内唯一的开源深度学习框架飞桨(PaddlePaddle),还陆续推出一站式开发平台AI Studio和课程教具Paddle Pi,持续为参训教师提供技术、算力、数据、硬件等项目开发和实践的必要支持。在今年3月,百度基于高校真实教学场景打造的AI Studio教育版实践教学平台正式上线。它不仅拥有教学案例项目、平台算力、海量数据集、在线实训环境等优势资源,还增加了教学管理后台、师生关系绑定、作业布置与线上批改、批量导出等专属教学服务功能,成为高校教师摆脱国外平台限制,突围发展的一大利器。
5月27日,2019全国高校深度学习师资培训班第二期在浙江德清顺利结业。这是自去年5月以来,累计举办的第五期师资培训活动。开班一年,培训班累计报名人数接近2000人,共覆盖30个省市、近300所高校,并帮助近百所高校成功开设人工智能课程,直接惠及上万名学生。
河北科技大学许云峰老师回校后搭建起飞桨(PaddlePaddle)深度学习实验室
之所以广受好评,是因为师资培训班的教学模式,首创地兼顾了理论学习与项目实践两大方面。在理论课程中,从机器学习、深度学习理论入门,到图像处理、卷积神经网络、深度学习进阶均有详细的解读;在实践课程中,则有鸢尾花分类、波士顿房价预测、手写数字识别、猫狗分类以及人脸识别等各类实践训练。这群高校一线教师在培训班的学习中进一步夯实了理论基础,提升了实践能力。
“软硬兼施”,飞桨打破“洋货”垄断
“得人才者得人工智能,得人工智能者得天下”。在任何领域,人才都是产业繁荣与企业竞争的关键,而近几年,发展最快的领域莫过于人工智能,但人工智能的人才需求却迟迟没有得到解决,人才缺口越来越大使得AI人才培养也已迫在眉睫。同时,人才决定技术自立,中国要想在未来AI领域取得国际舞台的重要位置,AI人才的培养和引入必将是工作重点。
一线教师想要推动人工智能课程的教学活动,离不开实践平台的支持。师资培训班基于这一实际需求,为参训教师提供了飞桨(PaddlePaddle)深度学习开源框架。作为一个集核心框架、工具组件和服务平台为一体的端到端开源深度学习平台,飞桨(PaddlePaddle)除了支持大规模数据的高效分布式训练、适配多种硬件平台的高速推理引擎等核心特色能力之外,还提供了60多种主流模型的官方实现,并面向真实应用场景需求,进一步分装构建了多个特色模型库,可以更好地满足开发者在算法层和任务层的项目研发。而在实际安装部署的过程中,飞桨(PaddlePaddle)则拥有丰富的工具组件和易用的平台服务,形成了端到端的全流程解决方案,让各大高校教师们实现无障碍安装部署。
作为国内AI发展的“头雁”企业,百度在通过全国高校深度学习师资培训班、深度学习开源架构等各种方式为AI人才提供成长沃土,这既是一个企业的社会责任,也是AI人才发展的必由之路。只有出现越来越多的类似百度的企业和科研机构,中国的AI人才培养才能笑傲全球,“中国智造”才能真正变成现实。
广西科技大学的李炜老师直言,“一年左右的时间从只是听说过深度学习,到了解深度学习,再到给学生开设深度学习课程,百度扮演了引路人的角色,给我们提供了非常丰富的教学资源和教学指导,让我们少走了很多弯路。”
其实人工智能对于高校来说不算陌生,近几年,跟人工智能相关的专业,比如大数据、深度学习都是报考的热门专业,而从今年开始,国内更是有35所高校新开办了人工智能专业。虽然高校起步早,但是想谈AI却不容易,因为绝大多数高校几乎都面临着相同的问题——缺乏师资、缺乏实验环境,从理论到实践,人工智能在高校的发展难谈顺利。
得到指引的还有西南科技大学周金治老师,他表示,“百度的‘授’后服务十分完善,在实践当中遇到的问题可以随时线上咨询百度,获得专业解答。同时百度也为高校老师搭建了一个交流分享的平台,成为高校一线教师人工智能课程开设的改革阵地。”
转机出现,请回答2018
连续参加过第三、第四期培训班的北京交通大学王方石老师表示,“在外界封锁的情况之下,自主创新显得更为迫切。现在禁芯片,万一以后连软件也禁了呢?百度推出飞桨(PaddlePaddle)深度学习开源框架,正是我们在人工智能领域用以保持独立发展的重要举措。”
今年,教育部公布了国内首批35所成立人工智能本科专业的高校名单,人工智能教育赛道,正式鸣枪开跑。刚刚度过一周年的师资培训班,也在赋能高校推动AI教育的同时,经历着自己的蝶变历程。
2018年5月7日,许云峰老师参加了百度与北京航空航天大学联合举办的全国高校深度学习师资培训班第一期。他与来自全国21个省市、47所高校的73名高校教师一起,在这里进行为期三天的关于深度学习基础知识与实操技能的集中培训。
