育人经

　　家有一老，如有一宝。这话用来描述姚方其和新山小学再合适不过。

　　但需要垫付的人家太多，姚方其的工资根本不够用。最窘迫的时候，他不得不把家中养的猪卖了“支援”；还多次利用假期到矿山、煤场打工补贴家用，因工作环境危险才最终作罢。2001年，姚方其通过努力，转为公办教师，待遇有了改善，帮助的人也更多了。

　　这个梦，，他怀揣了近20年。

　　他不慕名利，只求把书教好。数学老师穆贵品在新山小学教了20年书，在他看来，姚方其数十年如一日在教学岗位教书，完全醉心于学校教学，几乎不问名利。

　　回首来路，姚方其说，教好书、做好人是他入行时的初心。如今，半年后将退休的他把这教育的火炬传递给新一代年轻老师。

　　姚方其终于以一名教师的身份回到了他曾就读的荔枝坪村新山小学。

　　“他摔伤了右手，但为了写板书，常常用左手抬着右手，以手指在多媒体屏幕上艰难点画，学生的作业批改也一如既往从未落下。”穆应科说，姚方其的敬业精神和对学生学业三十多年来的关心负责，让他成为学校所有教职人员的榜样。

　　1960年，姚方其出生在贵州省仁怀市学孔镇荔枝坪村。家中有6兄妹，他排行老大。由于家庭条件差，加上母亲吃过没读书的亏，父母一直支持他们兄妹上学读书。

　　作为民办教师，姚方其教书的前几年，每个月工资只有一二十元，个人口粮还需学生开学时每人提供数斤。为了让贫困学生上得起学，他不仅免掉口粮，还拿出仅有的工资为学生垫书学费。

　　教学三十多年来，尽管曾调离该校两年，他却从未因故缺过一堂课，被老师们戏称为“姚准时”。校长穆应科说，2017年和今年上半年，姚方其先后意外地摔伤了腿和手，两次都打了石膏、缠了绑带。学校原本想让他请假安心养伤，没想到他担心耽误学生学业而坚持每天准时上课。

　　“有时回村看到那些没学上的孩子流露出求知的渴望，我总感觉有一天我会回来当老师。”姚方其说，只是没想到，这一晃，竟是7年后。

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　　拥有4000多人口的荔枝坪村分布在一座约呈45度的山坡上。从地处村西南的新山小学向远方眺望，群山连绵，沟壑纵横。

　　新山小学目前有教师十四人，其中二三十岁左右的年轻人占了一半，姚方其是教学一线最年长的老师，教过除英语之外几乎所有科目。

　　“虽然那时一个学期书学费只要十几块钱，但对很多贫苦人家来说却难以负担。”36岁的村民杨志权读小学时是姚方其的学生，过去常让姚老师垫付书学费，他说很多学生交不起学费，都是找的姚老师。

　　“学校每位老师都有家访任务，但我走得多一些、勤一些，放学后就经常到村民家去，有时去帮学生补课，更多时候则去动员家长支持孩子读书。”姚方其说，那个年代村民普遍贫困，为了干活养家糊口，很多农村孩子失去了读书机会。

　　1986年，姚方其实现了他的“教书梦”：由于国家大力普及小学教育，经过当地政府和教育部门推荐，他成了一名民办教师。

　　即将年满60岁的山村教师姚方其快退休了，但他的领导、同事，还有学生都舍不得。从怀揣“教书梦”，到扎根大山33年，姚方其用自己的汗水浇灌了家乡一方土地，助人无数的同时，孕育“桃李”上千。

　　新华社贵阳9月10日电 题：“教好书、做好人”——山村教师姚方其传递教育火炬

　　“周老师让我明白，教育是一项神圣的事业，教师就是要教好书、做好人，学为人师、行为世范，才能润物细无声。”他说。

　　上高中后，为了减轻家中负担，姚方其一边用功读书，一边利用暑期工作挣取学费。或许是由于沉重生活负担的影响，1979年高考时，报考师范的他遭遇了“落榜”打击，“教书梦”在希望之中破碎。

　　姚方其入职后，第一件事就是走村串户家访，了解学生家庭情况。在看似不大的荔枝坪村，出门上下坡，下雨路如河。因为山高路陡，蜿蜒崎岖，家访就得走上两三个小时。

　　在刚刚升入初中的学生张蕾蕾眼中，姚方其是她见过的最好的老师。“别看姚老师平时说话四平八稳，他上课时特别精神，讲话中气十足，幽默生动。”她说，姚老师关心、爱护每一个学生，大家都很喜欢他。

　　当时学校有学生约400人，他几乎每年要家访自己教的几个班的上百名学生，谁家条件艰苦、吃不饱饭；谁没有父母，他都一清二楚。

　　“姚老师最大的特点就是与人为善、助人为乐。”杨志权说，做人是学生们从姚方其身上学到的第一课。

　　“高考失利后，我跟朋友各地打工，修水库、筑沟渠的什么都做。”姚方其说，他本可以去更远的地方打工挣钱，但心中依然没有放弃在老家当老师的念想。

　　新华社“中国网事”记者罗羽

　　“他有很多机会可以走上领导岗位，却从未主动争取，反而把机会让给他认为更适合的人选；哪怕在学校评优等评比中，他也是淡然处之，礼让后辈。”穆贵品说，姚老师有儿子在企业工作，他还多次让儿子把企业的帮扶项目引到学校，支援学校发展。

　　传火炬

　　“教书梦”

　　“我那时就在村里的新山小学读书，教我的老师叫周高文，他知道我家里困难，经常勉励我把书读好。”姚方其说。

　　“他是我们学校的宝，是我们年轻人学习的楷模。”2014年入职的年轻教师刘海说：“五六年前学校安装电脑办公后，姚老师自己也花钱了买了一台电脑，学习如何打字、做表格和幻灯片；对一些新的教学方法，他也‘老师长、老师短’地向年轻人不耻下问。”姚方其生怕跟不上时代的步伐，怕自己“老套”的教学方法耽误新一代学生，一直保持学习。

　　周高文以校为家，关心学生学业，与村民感情深厚，深受尊敬和爱戴。姚方其潜移默化中受之影响，心中悄然播下了教书的种子。

　　“看到一批批年轻有为的老师进入大山任教，我也该主动让出舞台，只盼他们竭尽所能，为祖国的山村教育贡献力量。”姚方其说。