困境：安全如何保障？钱从哪来？

“像我们学校老师全员参与排班，实际上平均下来，一个月能轮到一天。即使没有这个托管班，有的时候加班也是也是常态。这方面需要老师多克服。”

“老师们也有抱怨，但是绝对不能在学生和家长面前抒发，有怨气自己慢慢排解，好在每个人的看管时间都不长。如果是女老师，困难就更大，更何况有的家离得比较远，五点半结束后正是下班高峰，交通问题也不好解决。老师们也只能自己多承担点。”一位老师坦诚地说道。

然而让记者惊讶的是，在吉林、黑龙江等教育发展相对欠发达地区，一些学校尚未作出任何应对方案，对于三点半网页游戏私服推荐，甚至有些老师表示“从未听说”。

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局面：弹性离校，尚未破冰

另外他说：“社团活动与课后服务并没有冲突，社团活动由校内有特长的老师授课，属于专业特长培养。之前有社团的可以去社团，我们外请的老师也正常授课。目前我班里有36个人，参加社团的有22个人，文艺，体育，科技。这已经占了一大部分人，如果参加课后社团活动人多的班级，课后服务的需求量也就少一点。”李老师说。

今年开学后各中小学已陆续开展工作。就中国网记者调查，现在普遍实行的制度有两种，一种是开设课后兴趣班，以社团的形式开展，但是学生和老师需要有一定的专业要求。另外一种是校内托管。学生以自愿的形式报名参加，学校进行统一编班，并由老师轮流看管。

实质上，能不能保障广大教师的根本权益，是课后服务工作能否顺利开展的关键所在。

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但是学校在实际落实，上要考虑政策执行、管理，以及对学校的评价；下要照顾老师的情绪和工作量。同时还要兼顾孩子的安全问题，压力着实很大。

“我们的老师星期一、三、四负责看管学生，从三点五十放学，到五点半。星期二星期五我们外请了一些老师教课，主要涉及科技体育类，魔术，剪纸等。让同年级或相近年纪的孩子们组成一个班，30人左右，交流学习。”北京市海淀区一小学李老师说道。

在这项工程中，教师显然是最关键的角色。此前的试点，对于给教师补贴多少合理，是一个尚未完全破解的网页游戏私服推荐。那么究竟如何才能调动教师的积极性？一方面落实合理的补贴，另一方面要在制度上树立对教师劳动的尊重和信任，对老师多一份理解。

听到这一政策要尽快落实的时候，那些还未具体开展工作的学校老师表示：“作为教育工作者，我们支持国家的各项规定。只是现实压力很多，参加课后服务也不是老师不愿意做，只是需要在其他方面给老师减负，才有精力做得过来。”

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因此，总体来看，三点半工程距离实际真正的落实，还有很大差距。地方政府和学校，在落实中还存在诸多难点，缓慢推进，尚未破冰。

“三点半网页游戏私服推荐”由来已久，今年九月中小学陆续开学后，家长们对托管班的呼声越来越大。与此同时，各中小学初步开出合理的“校园方案”。

三是家长需求是否属实，学校职能在扩大

教育部出台《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，明确要求中小学校主动承担起学生课后服务责任，充分发挥中小学校课后服务主渠道作用，破解“三点半网页游戏私服推荐”，“谁来唱主角”有了明确定调。

除此之外，像引进第三方机构、调动家长义工及退休教师参与、结合社区服务等一些解决方式还没有真正的推广开来。一些中小学还延续之前的“课后一小时”或者“社团活动”的模式。

一是财政补贴不到位、老师积极性不高。

解决“三点半网页游戏私服推荐”，在学校承担起主体责任的同时，更需要各方形成合力。想要烹制好课后服务这道“菜”，单靠一个“好厨子”显然不够。