在谈到为什么会想到请大学专业老师到课堂为小学生讲解古典名著时，山师附小六年级三班班主任王彩老师说：“如果要让学生了解汉语的美，了解中国传统文化，超变态网页游戏大全，阅读经典的四大名著无疑是绝佳的选择，而且四大名著已经我们学校小学阶段的必读(选读)书目，但根据平时的观察以及问卷调查，班级同学阅读的兴趣以及阅读的层面都不是太理想。并且，恰逢学生今年六年级，针对家长关心的‘该不该看不看四大名著’‘能不能促进学习成绩’‘现在小升初涉及很多关于名著的内容，而且分值占得还挺大’等问题，开学之初与家委会成员商讨决定，借力一贯开展很好的家长讲坛活动，特邀山大文学院古代文学研究所的黄丽珍老师，把四大名著引进课堂。”
黄丽珍老师共四次到山师附小六年级三班讲古典名著，每次选择四大名著中的一部进行详细讲解。在讲坛中，黄老师不拘泥于某个人物、某个场景、某个时间的讲述，更是引领大家去感知了解文学史上关于“唐诗、宋词、元曲、明清小说”的发展。“唐诗、宋词、元曲、明清小说”为我国古代文学艺术宝库中四颗璀灿的明珠，也是世界艺术之林中的宝贵财富，奏出了唐宋元明清时代艺术的最强音。而且，四大名著已经超越了它们本身的意义，成为各自时代的一种艺术符号，形成一条中国文化内在的规律性，一条内在美的主线、美的历程，让大家深深震撼于中华五千年文明的魅力。这也是请大学教授进小学课堂进行讲坛活动最主要的意图所在。
容量、信息量满满的四次讲坛培养激发了学生对四大名著的阅读兴趣；充分让学生感受四大名著的精彩故事情节，培养和激发学生理解和热爱祖国的民族文化艺术和民族自豪感；引导学生学会了结合作品故事情节和环境来理解主要人物形象，能简要分析各小说中的主要人物(如鲁达、武松、李逵、孙悟空、猪八戒、曹操、诸葛亮、贾宝玉、林黛玉等)，并由此对社会和人生有新的领悟；还较深刻全面地认识了这四大名著的作品现实意义。听完讲坛，每位同学都意犹未尽，受益匪浅，正是因为有了这次“东风，”班里的读书热潮空前的高涨。(完)
中新网山东12月1日电(李文涛)山师大附属小学六年级三班近日利用家长讲坛的机会，邀请山东大学文学院古代文学研究所教师黄丽珍连续四次到班里给学生们讲解四大名著。
第一次讲解之后，学校里都知道六年级三班班请来了一位山大文学院的老师，给同学们讲四大名著的故事。在听完第二次讲解后，有的同学体会很深：“这次的讲坛让我对‘水浒’有了不同的认识，也知道了有些书，只有多读几遍，才会有新的收获！”
