从构思到确定想法，从反复绘制到推出成品，每一项教具都要花两三年。阎老师笑着说：“同事和家人都习惯了我平时嘴里念念叨叨，手来回比画的形象，光名胜棋的草稿纸摞起来就有半尺高。”

　　闫河旺在学校教科学课，为帮助学生理解，他会通过下棋的方式，让学生潜移默化掌握科学知识。他的得意之作就是一个融合了军棋和斗兽棋下法的生物进化赛棋。

　　据闫老师说，他申请并获得专利的发明有5项，再加上和其他人合作的发明，加起来有15项。“这些发明并不是那么高精端的技术，其实都是我从平常的教学工作和生活中获得的灵感。”

　　小学教师成“发明达人”

　　从教30多年的闫河旺即将退休，他说最有成就感的就是自己的发明创作能让孩子们喜欢。“我想让孩子们的自然课生动起来。”

　　他发明设计的“原古实地图形中国象棋”(简称名胜棋)棋盘和“动物进化赛棋”、“郑州市旅游棋”两项国家专利一样，都是结合课本知识摸索研制出来的教具。

　　闫河旺老师设计的“中学生动物进化赛棋”获国家专利，并荣获郑州市教育科研成果优秀奖，他设计的“旅游棋棋盘”，被授予中华人民共和国外观设计专利证书。

　　孩子喜欢的发明就是成功的

　　他发明创作的“郑州市旅游棋”也是颇具新意。这是一种类似飞行棋的棋盘，起点是“郑州市区”，一路向西，会经过巩义、登封、新郑等地，每个景点和地名都标注得很清楚。“下一盘棋不仅能记住很多名词，还能一下子理顺它们之间的关系，这可比死记硬背强多啦。”在建设路三小，阎老师的棋盘很受孩子们欢迎。

　　如今，闫老师还担任学校的校本课程《科技发明小组》的老师，他带着喜欢思考发明创作的20多名同学，经常碰撞出“火花”。闫老师说，小孩子的想法是大胆的，你或许觉得他们有些异想天开，但是发明往往就是从司空见惯到特立独行，把不可能变为可能的过程。(记者 张勤/文 张翼飞/图)

　　例如，他制作的生物进化赛棋，棋盘底端摆放着红蓝双方各种高低等生物，两名同学依次翻起一个棋子，低等生物会被相邻的高等生物吃掉，留下的棋子会沿着棋盘上方树枝状的物种分布图，越过原生动物，如软体、爬行、哺乳动物，一步步走到自己所在的物种区域，最后哪方区域里留下的生物越多，哪方就获胜，这让同学们欣然接受。

　　讲“生物的起源”，他发明制作出一套生物进化赛棋，网页游戏私服，让学生们在游戏中了解生物进化的过程；讲“郑州的地理知识”，他又发明了一种“飞行棋”，每个节点上都有郑州的一处地名和名胜古迹。在中原区建设路第三小学，教自然科学课的闫河旺老师是小有名气的，他喜欢发明制作，获得15项专利，也把自己的一些发明专利用在课堂上。

　　闫河旺老师设计的“旅游棋棋盘”，被授予中华人民共和国外观设计专利证书。在校园里，他借棋盘给学生们介绍郑州的旅游名胜。

原标题：小学老师发明生物进化赛棋 枯燥知识变游戏(图)